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4月(yue)2日“自(zi)閉癥(zheng)日” 今年(nian)主(zhu)題︰消除誤區(qu)、倡(chang)導全納
來(lai)源︰新華網 作者︰ 發布(bu)時間︰2019年(nian)04月(yue)02日 10:28
來(lai)源︰新華網 作者︰ 2019年(nian)04月(yue)02日 10:28

  2019年(nian)4月(yue)2日,第(di)12個世界(jie)自(zi)閉癥(zheng)日。今年(nian)自(zi)閉癥(zheng)日主(zhu)題︰消除誤區(qu)、倡(chang)導全納。

  因(yin)為誤區(qu),有人認為孤(gu)獨癥(zheng)兒童是天(tian)才,不(bu)需要特殊支持;因(yin)為誤區(qu),孤(gu)獨癥(zheng)兒童被拒絕入學。對孤(gu)獨癥(zheng)人士的誤區(qu)如此之多,不(bu)但成為文明社會(hui)的不(bu)和諧雜音,而且人為加大孤(gu)獨癥(zheng)群體融入社會(hui)的障(zhang)礙。孤(gu)獨癥(zheng)人士的核心(xin)nao) zhuang)是社會(hui)交流(liu)障(zhang)礙、行為和興趣刻板狹窄,他們最大的障(zhang)礙就是融入社會(hui),而公(gong)眾的誤區(qu)使(shi)他們融入社會(hui)難上(shang)加難。

  2007年(nian)12月(yue)聯合國大會(hui)通(tong)過決議,從2008年(nian)起,將每年(nian)的4月(yue)2日定為“世界(jie)自(zi)閉癥(zheng)關(guan)注日”,以提高人們對自(zi)閉癥(zheng)和相(xiang)關(guan)研究與診斷以及自(zi)閉癥(zheng)患者的關(guan)注。

  自(zi)閉癥(zheng)癥(zheng)狀(zhuang)表現

  一、興趣狹窄,行為刻板重復。自(zi)閉癥(zheng)兒童常在較長(chang)時間里專注于某種或(huo)幾種游戲(xi)或(huo)活動,如著迷于自(zi)己在地上(shang)轉圈(quan),喜(xi)bu)犢吹縭shi)廣告和天(tian)氣預報,對有故事情(qing)節的動畫片、兒童電視(shi)劇則無興趣。

  二、孤(gu)獨離群,不(bu)與他人建立(li)聯系。自(zi)閉癥(zheng)兒童喜(xi)bu)抖來(lai)Γ 願改該揮幸覽敵xing),有些患兒在嬰兒時期就有反應,不(bu)喜(xi)bu)侗鶉吮? 詒鶉吮 鶚被hui)哭鬧(nao)。他們的孤(gu)獨還表現在對周圍的事不(bu)關(guan)心(xin),自(zi)己願意怎(zen)樣做就怎(zen)樣做,毫(hao)無顧忌(ji),周圍發生什(shi)麼事都與他無關(guan),很難引起他的興趣和注意,不(bu)與他人產生目kang)飩喲?/p>

  三、言語障(zhang)礙突huai)觥4蠖嗍shu)自(zi)閉癥(zheng)兒童言語很少,情(qing)況嚴重的甚至(zhi)沒有言語,即(ji)使(shi)在別人大聲(sheng)呼喊(han)的時候也不(bu)做應答。有些雖然可以發聲(sheng),但是卻無法完成情(qing)景交流(liu),只能發出簡單(dan)重復的聲(sheng)音。還有些患兒會(hui)表現為說話聲(sheng)音小(xiao)或(huo)者發音不(bu)清晰,只有和tui)shu)絡的人才能理解他的意思。有些還會(hui)在先(xian)前表現為言語能力正常,在3-4歲半時出現言語能力突然衰退(tui),失去(qu)情(qing)景交際能力。

【編輯︰高峰】
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